PROJETO: BRINCANDO COM AS CORES

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO EDGARDO PEREIRA VELHO.

Projeto: BRINCANDO COM AS CORES


Tema: Conhecendo as obras de Tarsila do Amaral

Número de alunos: 35
Turmas: 11 e 12
1º ano de ensino fundamental
Tecnologias e mídias utilizadas: Computadores, máquina fotográfica e copiadora.
Duração: 10 dias
Professora: Cristina

Justificativa:

Sabemos da importância para as crianças dos anos iniciais de vivenciar momentos prazerosos nas atividades educativas, dando um verdadeiro significado a este aprendizado, promovendo momentos de discussão, debate e reflexão, desequilíbrio e reequilibrio, reesignificando o conhecimento, contextualizando com o seu grupo, valorizando a linguagem artística e cultural.

Objetivos:
- Produzir trabalhos de artes, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da modelagem, da colagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção;
- Oportunizar experiências de trabalhos em grupo;
- Conhecer e explorar a materialidade da pintura;
- Desenvolver habilidades apreciativas, o olhar e a observação despertando a criatividade e o senso crítico;

Procedimentos:
- Conversa sobre quem foi Tarsila do Amaral, suas obras e a importância que teve para a cultura brasileira;
- Observações das obras de Tarsila na Internet;
- Visita ao site de Tarsila e leitura de curiosidades sobre as obras;
- Na sala realizaram um desenho da obra ABAPORU com interferência figurativa, foi dado a cada aluno uma folha contendo uma imagem e eles teriam que desenhar considerando a interferência;
- Foram divididos em grupos e cada grupo escolheu uma obra para desenhar;
- Com base em seus desenhos, desenharam na parede do corredor a releitura das obras e pintaram com têmpera;
- As crianças ouviram com atenção realizando algumas intervenções, participando deste momento cultural, adquirindo novos conhecimentos e ampliando sua visão de mundo.

Avaliação:
- Foi realizada por meio de observações, da participação e do interesse dos alunos demonstrados durante o desenvolvimento do projeto.

BLOG SOBRE ALFABETIZAÇÃO

O endereço é http://reginapiranatto.blogspot.com, o blog é maravilhoso para nós professores dos anos iniciais do ensino fundamental, nos traz uma riqueza de informações. Não deixem de visitá-lo.

PROJETO

"Pensar com Alegria –Aprender Brincando”

JUSTIFICATIVA:
Por meio das atividades lúdicas poderemos trabalhar conceitos, princípios e fundamentalmente as possíveis relações que por ventura estes conceitos produzirão, apresentando a estas crianças novas leituras de mundo para serem somadas as que elas próprias trazem para o universo escolar, sendo uma etapa bastante significativa em suas vidas.

OBJETIVOS:
_Conhecer diferentes gêneros textuais;
_Despertar o gosto pela leitura para promover o contato com a leitura cotidiana;
_Oportunizar experiências de trabalho em grupo, visando à socialização e integração dos educandos.

DESENVOLVIMENTO:
Para a execução do projeto e com vista ao alcance dos objetivos, foi realizado um grande conjunto de atividades diversificadas,
_ Poesia,
_Trava-língua,
_Adivinhas,
_Histórias infantis,
_Jogos,
_ Músicas,
_Brincadeiras,
_Dramatizações,
_Filmes,
_Histórias Matemáticas,
_Releituras de obras de arte

AVALIAÇÃO:
Os alunos serão avaliados por meio de observações, da participação, interesse demonstrados no desenvolvimento do projeto.

Deste projeto, colocaremos uma aula com a história:
O MACACO E A MOLA
Com a professora da 1ª série, Cristina,(eu) da escola Edgardo Pereira Velho

DESENVOLVIMENTO
_Atividade introdutória:
Foi apresentado aos alunos um saco surpresa com uma mola de brinquedo;
_Levantamento de hipótese do que tinha dentro do saco;
_Após cada um brinca um pouco com a mola, enquanto a professora escreveu no quadro a palavra mola de diferentes maneiras e cores, contando com a participação dos alunos;
_A professora perguntou: O que o macaco e a mola têm em comum?
_ Apresentação do livro: O Macaco e a Mola, de Sonia Junqueira, editora Ática.
_Exploração da capa do livro;
_Dividir a história, cada aluno recebeu uma e desenhou montando um livro coletivo:
_Foi selecionada algumas frases do texto e colocadas no quadro, os alunos indicaram as palavras semelhantes em cada frase;
_Mostrar as alterações existentes de uma palavra para outra;
_Substituir a palavra grifada por outra;
_jogo: salada de letras, utilizando palavras do texto.

O livro foi construído coletivamente com os alunos indo para a casa de cada um, dia após dia, por meio de sorteio, para que lesse com seus familiares, depois de visitar todos, o livro foi exposto na escola para os alunos das outras turmas também lerem.

Ativ_4_4_ "Socializando Experiência com Projeto"

Na Escola Estadual de Ensino Médio Edgardo Pereira Velho trabalha-se esporadicamente com projetos, quando trabalhados obtemos resultados surpreendentes. Havendo uma interação com todas as turmas dos anos e séries iniciais do ensino fundamental. Como no projeto: "PENSAR COM ALEGRIA- APRENDER BRINCANDO".

O Macaco e a mola